CONECTORES LÓGICOS

 

CONECTORES DEL DISCURSO

CONECTORES LÓGICOS

PASOS PARA HACER UN RESUMEN

ELABORACIÓN DE UN RESUMEN

 La palabra "resumen" proviene del latín "re" más "summa": el prefijo re-indica volver a, mientras que su raíz, summa señala la parte esencial de algo. Resumir es, pues, volver a exponer la información principal contenida en un discurso o relatar, en forma breve, lo más importante de un suceso.

FOMENTAR LA LECTURA

 

NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

En resumen, hemos descrito los tres niveles de la comprensión lectora que el ministerio de educación considera y que todo maestro debe desarrollar y todo alumno debe lograr. La comprensión literal consiste a entender lo que el texto dice de manera explícita. La comprensión inferencial se refiere a comprender a partir de indicios que proporciona el texto. La comprensión criterial se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje, etc.

NIVEL DE LECTURA CRÍTICA

NIVEL CRÍTICOImplica un ejercicio de valoración y de formación de juicios propios del lector a partir del texto y sus conocimientos previos, con respuestas subjetivas sobre personajes, autor, contenido e imágenes literarias. Es la elaboración de argumentos para sustentar opiniones

NIVEL DE LECTURA INFERENCIAL

 

LECTURA INFERENCIAL

Se explica el texto más ampliamente, agregando informaciones y experiencias anteriores, relacionando lo leído con saberes previos, formulando hipótesis y nuevas ideas.

Favorece la relación con otros campos del saber y la integración de nuevos conocimientos en un todo

NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

 LECTURA LITERAL

Se efectúa una lectura más profunda, ahondando en la comprensión del texto, reconociendo las ideas y el tema principal, realizando cuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes y síntesis.